一、新西兰奥克兰大学含金量高吗？
新西兰奥克兰大学含金量高。奥克兰大学是新西兰顶尖的高等学校，是新西兰最大的综合性大学，在亚太地区也是一流的高等教育和研究中心。奥克兰大学的各种学历都会得到国际的认可，包括我国教育部。2021年QS世界大学排名第81，2022年QS世界大学排名85。在其他方法排名中也比较靠前。
新西兰奥克兰大学含金量是比较高的。
奥克兰大学在全世界大学排名中位列85，在新西兰大学中排名第一，是第一批获得中国外交部和驻外使领事馆认可的正规学府。由于其严进，且更加严出的录取及毕业政策，奥克兰大学毕业生的竞争力是其他新西兰大学的学生无法比拟的。
二、惠灵顿维多利亚大学
惠灵顿维多利亚大学位于新西兰首都惠灵顿，建校于1897年，是新西兰八所国立综合研究型大学之一，为AACSB和EQUIS认证成员，英联邦大学协会成员。现有22,000多名学生，其中包括来自116个国家的3,600多名国际学生。
惠灵顿维多利亚大学是新西兰最古老的大学之一，有着足以自豪的优良传统。作为一所以研究为基础向学生提供高质量教育的大学，它已久负盛名。
惠灵顿维多利亚大学在颤岁很多研究领域享誉国内外，有着很多从事高级教研活动的专门机构。如：亚太法律和商务中心，建筑外观研究中心，继续教育中心，数学和科学教育中心，政策研究所，卫生服务研究中心，战略研究中心，统计研究中心，地球科学研究中心以及黑啤酒研究中心。
学校排名：
在2020年QS世界大学排名中，惠灵顿维多利亚大学位列世界第215位，排名新西兰第三位，仅次于奥克兰大学和奥塔哥大学。相比国内高校排名，高于武汉大学(第257位)，同济大学(第291位)，北京师范大学(第茄正睁292位)。
在2021年QS世界大学排名中，惠灵顿维多利亚大学位列世界清胡第223位。其中图书馆及信息管理专业排名世界第25位，法律研究排名第65位，英语语言文学排名第71位，心理学排名第72位，艺术与人文排名第75位。
以上内容参考：百度百科――惠灵顿维多利亚大学
惠灵顿维多利亚大学位于新西兰首都惠灵顿，建校于1897年，是新西兰八所国立综合研究型大学之一，为AACSB和EQUIS认证成员，英联邦大学协会成员。现有22,000多名学生，其中包括来自116个国家的3,600多名国际学生。
惠灵顿维多利亚大学是新西兰最古老的做搏大学之一，有着足以自豪的优良传统。作为一所以研究为基础向学生提供高质量教育的大学，它已久负盛名。
惠灵顿维多利亚大学在很多研究领域享誉国内外，有着很多从事高级教研活动的专门机构。如：亚太法律和商务中心，建筑外观研究中心，继续教育中心，数学和科学教育中心，政策研究所，卫生服务研究中心，战略研棚胡档究中心，统计研究中心，地球科学研究中心以及黑啤酒研究中心。
学校排名：
在2020年QS世界大学排名中，惠灵顿维多利亚大学位列世界第215位，排名新西兰第三位，仅次于奥克兰大学和奥塔哥大学。相比国内高校排名，高于武汉大学(第257位)，同济大学(第291位)，北京师范大学(第292位)。
在2021年QS世界大学排名链乱中，惠灵顿维多利亚大学位列世界第223位。其中图书馆及信息管理专业排名世界第25位，法律研究排名第65位，英语语言文学排名第71位，心理学排名第72位，艺术与人文排名第75位。
以上内容参考：百度百科――惠灵顿维多利亚大学
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三、aut是哪个国家的简写
AUT是奥克兰理工大学（Auckland University of Technology）的简称。
奥克兰理工大学，原名为奥克兰理工学院（AIT），始建于1895年。2000年，经新西兰总督批准，奥克兰理工学院被新西兰政府正式升级为国立综合性大学，并更名为奥克兰理工大学（AUT），从而成为新西兰八所公立大学之一。
在2000年被正式升级以后，奥克兰理工大学的首任校长是前新西兰总督（1985-1990），新西兰圣公会大主教和奥克兰主教（1980-1985），保罗・阿尔弗雷德・里夫斯爵士（Sir Paul Alfred Reeves）。2017年，国际教育组码歼桐织Quacquarelli Symonds将奥克兰理工大学评级为5星。
在泰晤士高等教育世界大学排行榜上，奥克兰理工大学排名301C350位。奥克兰理工大学在新西兰大学排名中显著提高，目前是排名前三。大学与新西兰奥克兰理工大学合作举办建筑学专业本科教育项目。
扩展资料：
一、学校历史
1895年，奥克兰理工大学的前身，奥克兰技术学校（Auckland Technical School）正式成立。最初，这所学校只有137名学生，并且只在晚间向学生提供技术类培训。1903年，学校开始提供日间教学，并更名为奥克兰技术学院（Auckland Technical College）。
1913年，为了纪念已故的新西兰政客，理查德.赛登（Richard John Seddon），时任新西兰教育部长的James Allen再次将学院更名为赛登纪念技术学院（Seddon Memorial Technical College）。1963年，在新西兰教育改革的背景下，学院升格为高等职业技术学院，并更名为奥克兰技术学院（Auckland Technical Institute）。
1989年，学院被升格为理工学院，并更名为奥克兰理工学院（Auckland Institute of Technology）。2000年，经新西兰总督批准，奥克兰理工学院被新西兰政府正式升级为国立综合性大学，并正式更名为奥克兰理工大学（Auckland University of Technology）。
二、学校建设
奥克兰理工大学（Auckland University of Technology，AUT，Māori: Te Wananga Aronui o Tāmaki Makau Rau）始建成于1895年，原名迟坦为奥克兰理工学院（Auckland Institute of Technology），简称AIT，于2000年被新西兰政府正式批准升为大学，从而成为新西兰八所公立大学之一。
目前，学校分为3个校区：中心校区位于奥克兰市中心的威尔莱斯利路，北岸校区位于奥克兰市北部海滨的阿克兰格，以及位于奥克兰南部马努卡的南部校区。阿克兰格距市中心仅10公里，三所分校之间有大巴车接送学生，每20分钟一班。
截至2013年，奥克兰理工大学在校学生27299人，其中留学生约3101人，分别来自52个国家。奥克兰理工大学开设的专业有商业、应用艺术、理学和工程学、健康研究等，可以为学生提供范围广泛的证书、文凭课程，方便学生就业。同时也可以提供学士学位，硕士学位以及博士学位的课程。
大学采取小班辅导与大班教学相结合的教学模式，平均每个辅导班仅有16人，使每个学生都能得到很好的照顾。奥克兰理工大学现有商业、法律、艺术、保健、工程、传媒、酒店管理、语言文化，以及科技科学等诸多系别或学院。奥克兰理工大学师资力量雄厚，讲师和教授多来自世界各地。
大多具有多年相关行业以及教学经验，很多已在世界其他大学教学多年。奥克兰理工大学还会经常性邀请世界其他著名大学的教授，学者以及行业领袖前来客座教学、演讲。与此同时，奥克兰理工大学的一些教授也会以客座教授，教学交流的形式前往改仔其他知名大学，诸如剑桥大学进行教学交流，因此学校的远景非常看好。
AUT University提升自己作为倡导创新方法去教授，学习和研究。特别在于提供一种循序渐进的'real world'的方法, 追求卓越于学习，教授和发展杰出毕业生在其领域的实践能力。AUT的学习环境鼓励学生和讲师之间的互动。这种方法主旨是精进雇主重视的各种技能。最新有效数字显示91%的AUT毕业生在毕业后6个月之内成功就业或者进入下个阶段的进修。
参考资料：百度百科―奥克兰理工大学